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Zusätze und Änderungen KVV Wintersemester 2009/2010
Seitenangaben bis S. 24 beziehen sich auf die beiden Druckvarianten (FüBa/Mag./LG/M.Ed. oder Fachmaster), sonst beziehen sich die Seitenzahlen, wenn angegeben, auf das jeweilige KVV
Änderungen sind fett und kursiv gekennzeichnet
----Bitte beachten Sie auch die weiteren Raumänderungen, die operativ durch nicht planbare Belegungsschwierigkeiten notwendig werden---
S. 6:
- Herr Becker hat eine neue E-Mail-Adresse
- Frau Rauh hat ihre Sprechstunde auf Mo 11-12 Uhr verschoben
- Frau Katja Köhr ist neu am Seminar tätig
Axel Becker
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Mi 16.00 - 18.00 und wenn die Tür geöffnet ist
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762-5733
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B 123
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| *Katja Köhr |
Do 16.00 - 18.00 und nach Vereinbarung |
762-5733 |
B 123 |
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Prof. Dr. Cornelia Rauh
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Mo 11.00 – 12.00
erst ab 19.10.2009
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762-4430
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A 103
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Neu
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"Die vielen Gesichter des Holocaust" - Der Ansatz der Individualisierung und Personalisierung in der Geschichtsvermittlung (mit Exkursion zur Gedenkstätte Bergen-Belsen)
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Seminar, SWS: 2
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Köhr, Katja (verantwortlich)
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Mi, unregelmäß, 18:00 - 20:00, 21.10.2009 - 30.01.2010, 1146 - B209
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Kommentar
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Mit dem Ableben der Erfahrungsgenerationen und dem zunehmenden zeitlichen Abstand zu den Geschehnissen, rückt der Völkermord an den europäischen Juden immer weiter in eine Vergangenheit, die nur noch wenige Bezüge zur Gegenwart zu haben scheint. Es stellt sich die Frage, welche Relevanz der „Zivilisationsbruch" [Dan Diner] für unsere Gegenwart und die Zukunft besitzt und wie die Geschichte auch den Generationen vermittelt werden kann, die in großer zeitlicher und kultureller Distanz zum Geschehen leben.
Schaut man sich in Museen und Medien um, so ist zu beobachten, dass vor allem ein Konzept bei der Vermittlung des Holocaust Konjunktur hat: das der Individualisierung und Personalisierung. Immer öfter wird (die) Geschichte anhand von Biographien und Einzelschicksalen erzählt.
Ausgehend von der Frage, welche Botschaft die Geschichte des Holocaust auch fast 65 Jahre nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges für heutige und zukünftige Generationen haben kann, werden wir im Seminar folgende Fragen diskutieren: Wann wurde das Konzept der Individualisierung entwickelt? Welche bekannten Beispiele gibt es? Was versprechen sich Ausstellungs- und Filmemacher von diesem Ansatz? Wo liegt sein Potenzial und wo seine Risiken?
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Bemerkung
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Das Seminar wird als Blockveranstaltung durchgeführt. Eine Vorbesprechung findet am Mittwoch, den 21. Oktober 2009 um 18 Uhr statt. Das Seminar wird außerdem einen Workshopcharakter tragen, d.h. zu den Referaten werden Arbeitspapiere angefertigt, die im Vorfeld der Blocksitzung an alle Teilnehmer verschickt werden. Dadurch wird ein intensiver Austausch über die Referatsinhalte und die erarbeiteten Positionen ermöglicht. Die Ergebnisse der Diskussionen werden dann am konkreten Beispiel, der Dauerausstellung in der Gedenkstätte Bergen-Belsen, überprüft. Dafür wird an einem Freitag im Januar eine abschließende Tagesexkursion nach Bergen-Belsen stattfinden.
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Historisches Lernen mit Filmen. Didaktische und methodische Aspekte der Arbeit mit Filmen in der Bildungsarbeit / im Schulunterricht am Beispiel von Filmen zur Nachkriegsgeschichte |
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Seminar, SWS: 2
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Endeward, M.A., Detlef (Prüfer/-in)
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Di, Einzel, 16:00 - 18:00, 06.10.2009 - 06.10.2009, 1146 - B112
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Kommentar
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Gegenstand es Seminars sind zeitgenössische Filmproduktionen verschiedener Gattungen (Dokumentarfilme, Filmdokumentationen, Spielfilme), die sich mit der Geschichte der Nachkriegsjahre in Deutschland beschäftigen. Dabei sollen die Filme daraufhin untersucht werden, welchen Wert sie als historische Quelle bzw. als „Geschichtsdarstellung" besitzen. Im Zusammenhang mit den Filmanalysen werden sowohl methodisch/technische Fragen (Recherche, Nutzung von Filmarchiven und Nachweis von Medien, Kontextmaterial, Methoden der Filmanalyse) als auch didaktisch/theoretische Fragen (Bedeutung des Mediums Film für Forschung und Bildung, Einbindung in Geschichtsunterricht, Lernen mit Filmen) erörtert.
Das Seminar wird als Blockseminar schwerpunktmäßig am Ende des Semesters stattfinden. Die genauen Termine werden auf der ersten Sitzung bekannt gegeben, auf der auch die Themen vergeben werden.
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Bemerkung
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Internetadressen:
www.filmundgeschichte.de
Umfangreiche Materialien zum Seminarthema
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Literatur
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Literatur zur Einführung in die Arbeit mit Filmen:
Michael Sauer: Filme. In: Ders.: Geschichte unterrichten. Eine Einführung in die Didaktik und Methodik. Seelze-Velber, S. 218-231.
Gerhard Schneider: Filme. In: Handbuch Medien im Geschichtsunterricht. Hrsg. von Hans-Jürgen Pandel und Gerhard Schneider. Schwalbach/Ts. 1999,
Bodo von Borries: Geschichte im Spiel- und Dokumentarfilm. Fach- und mediendidaktische Überlegungen. In: Medien und Kommunikation als Lernfeld. Schriftenreihe der Bundeszentrale für politische Bildung, Band 236, Bonn 1986, 211-243
Irmgard Wilharm (Hrsg.): Geschichte in Bildern. Von der Miniatur bis zum Film als historische Quelle, Pfaffenweiler1995
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+Seminar ist neu
+B.A./M.Ed. - Studiengang: VT Kulturgeschichte; sowie Fachdidaktik.
+Staatsexamen/Magister: Didaktische und berufspraktische Seminare
Änderungen:
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Mitteleuropäische Städte in der Frühen Neuzeit
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Seminar, SWS: 2
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Hauptmeyer, Carl-Hans (Prüfer/-in)
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Di, wöchentl., 10:00 - 12:00, 13.10.2009 - 30.01.2010, 1146 - B108
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- Das Seminar beginnt erst am 13.10.2009.
Geschenke des Kaisers
Seminar, SWS: 2
Hildebrandt, Berit (Prüfer/-in)
Di, wöchentl., 14:00 - 16:00, 27.10.2009 - 30.01.2010, 1146 - B209
Das Seminar beginnt erst am 27.10.2009.
Handel in der römischen Kaiserzeit
Seminar, SWS: 2
Hildebrandt, Berit (Prüfer/-in)
Mi, wöchentl., 16:00 - 18:00, 28.10.2009 - 30.01.2010, 1146 - B108
Das Seminar beginnt erst am 28.10.2009.
Die Stadt im Spätmittelalter am Beispiel Braunschweigs
Seminar, SWS: 2
Weise, Anton (Prüfer/-in)
Do, wöchentl., 08:00 - 10:00, 15.10.2009 - 30.01.2010, 1146 - B108
Das Seminar beginnt erst am 15.10.2009.
Archivseminar: "Jüdisches Leben in Hannover"
Seminar, SWS: 2
Weise, Anton (Prüfer/-in)
Do, wöchentl., 10:00 - 12:00, 15.10.2009 - 30.01.2010, 1146 - A106
Das Seminar beginnt erst am 15.10.2009.
Praxisseminar: Weiterentwicklung der Lernwerkstatt Geschichte - Seminar zur Bedarfsanalyse
Seminar, SWS: 2
Weise, Anton (Prüfer/-in)
Di, wöchentl., 10:00 - 12:00, 13.10.2009 - 30.01.2010, 1146 - A106
Das Seminar beginnt erst am 13.10.2009.
Theoretische und Methodische Ansätze der Atlantic Studies
Vorlesung, SWS: 2
Bley, Helmut / Füllberg-Stolberg, Claus / Füllberg-Stolberg, Katja / Claussen, Detlev / Gabbert, Wolfgang / Gohrisch, Jana / Kalny, Eva / Nolte, Hans-Heinrich / Reinwald, Brigitte / Rüther, Kirsten / Schmieder, Ulrike / Wünderich, Volker
Di, wöchentl., 10:00 - 12:00, 12.10.2009 - 30.01.2010, 1208 - A001 Kesselhaus
Das Vorlesung beginnt erst am 12.10.2009.
"als wenn wir alle Tage Hochzeit hätten" - Die deutsche Amerikaauswanderung und ihre Darstellung in Museen und Ausstellungen
Seminar, SWS: 2
Ziessow, Karl-Heinz (Prüfer/-in)
Fr, wöchentl., 12:00 - 14:00, 09.10.2009 - 30.01.2010, 1146 - B108
Kommentar Der Vormärz und die deutsche Revolution gehören wie der amerikanische Bürgerkrieg zu den Höhepunkten einer politischen überaus bewegten Zeit, in der gleichzeitig in jedem Jahr viele Tausende den Atlantischen Ozean westwärts überqueren, um ein neues Leben zu beginnen. Nordwestdeutschland zählt in dieser Zeit zu den wichtigsten Herkunftsgebieten europäischer Auswanderer. Vor allem deren reichhaltig überlieferte Korrespondenz beschreibt alle Facetten der Existenz in der Neuen Welt ebenso wie die Lebensumstände in den Herkunftsregionen und bietet damit zahlreiche Anknüpfungspunkte für die museale Rekonstruktion. Neben der Auseinandersetzung mit vergangenen und gegenwärtigen Ausstellungen zu Aspekten der Amerikaauswanderung zählt auch die Entwicklung von Ausstellungsmodellen für eine künftige Präsentation im Museumsdorf Cloppenburg zum Programm des Seminars.
Im Kommentar wurde etwas geändert
Neue Forschungen zur deutschen Geschichte seit 1949
Seminar, SWS: 2
Rauh, Cornelia (Prüfer/-in)
Di, wöchentl., 14:00 - 16:00, 13.10.2009 - 30.01.2010, 1137 - 016 (Drägersaal)
Dieses Seminar ist von Freitag auf Dienstag verschoben und findet im Drägersaal (Im Moore 11a) statt.
Im Titel heißt es "zur"
*Das geteilte Deutschland. Vom Kalten Krieg bis zur Wiedervereinigung (Teil 1)
Vorlesung, SWS: 2
Rauh, Cornelia (verantwort)
Mo, wöchentl., 8:00 - 10:00, 12.10.2009 - 30.01.2010, 1101 - F 142
Diese Vorlesung ist von Donnerstag 10-12 Uhr auf Montag 8-10 verschoben und findet in F 142 im Hauptgebäude statt.
Die Veranstaltung beginnt erst am 19.10.2009!!
Die DDR in der deutschen Geschichte
Seminar, SWS: 2
Rauh, Cornelia (Prüfer/-in)
Di, wöchentl., 08:00 - 10:00, 13.10.2009 - 30.01.2010, 1137 - 016 (Drägersaal)
Dieses Seminar ist von Freitag auf Dienstag verschoben und findet im Drägersaal (Im Moore 11a) statt.
Kulturgeschichte der Namen öffentlicher Straßen und Plätze in niedersächsischen Großstädten
Seminar
Rauh, Cornelia (Prüfer/-in)
Mi, unregelmäß, 08:00 - 10:00, 07.10.2009 - 30.01.2010, 1146 - B108, mit Blockveranstaltungen
Das Seminar beginnt schon am 07.10.2009.
Kompetenzmodelle historischen Lernens - Grundlage für "effizienten" Geschichtsunterricht
Seminar, SWS: 2
Barricelli, Michele (Prüfer/-in)
Mi, wöchentl., 12:00 - 14:00, 07.10.2009 - 30.01.2010, 1146 - B209
Die Veranstaltung ist auch für den Master Education, Modul "Fachpraktikum" geöffnet.
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